PUBLICACIONES RECIENTES
Grupo de Educación de ACSUR-Las Segovias Asturias (2007):
Programa de formación y sensibilización sobre participación y ciudadanía Faciendo Sestaferia.
Gijón: ACSUR-Las Segovias.
El programa de formación sobre participación y ciudadanía Faciendo Sestaferia fue una propuesta de Acsur-Asturias
en el año 2006, que buscaba reflexionar y formar sobre el tema de la participación y la ciudadanía, entendida como
el derecho a tomar parte en aquellas cuestiones que nos afectan. Era una idea sencilla: ofrecer espacios
formativos en diferentes territorios de la comunidad autónoma a personas y grupos que se estuviesen planteando
o llevando a cabo iniciativas de participación social.
Esta publicación incluye un resumen crítico de lo que fue el programa y una reflexión sobre las imágenes, los modelos
y las trampas de la participación, realizado por el grupo de Educación de ACSUR-ASTURIAS. Además, incluye
un artículo breve sobre la participación como derecho que nos recuerda que nunca ningún tiempo pasado fue mejor,
pero que sí que algunos valores, o actitudes pasadas, son aire fresco hoy día. En otro artículo, Manolo Sáez, participante
en la Coordinación de luchas contra el paro la pobreza y la Exclusión BALADRE y en Zambra Iniciativas para
la Acción socialSe hace un recorrido de manera vital y pedagógica de un pedazo de nuestra historia, con una mirada a cómo nos han ido robando espacios
de toma de decisiones y organización y cómo han ido manipulando el término y generando un mercado en el
que no cabemos más que como personas usuarias. El documento termina con el texto de Miguel Romero, compañero de Acsur-Las
Segovias, recogido en el Diccionario de educación para el desarrollo publicado por Hegoa, donde se explica el
significado del término participación, en qué momento se está de la discusión sobre el mismo y las contradicciones
continuas de su utilización.
Versión en pdf.
Equipo de dinamización Comunicar para Participar, Asociación contra la exclusión Alambique y Radio Pimienta (2007):
Comunicar para (y)(es) participar.
Madrid: ACSUR-Las Segovias.
El programa COMUNICAR PARA PARTICIPAR buscaba, en sus tres años de desarrollo, contribuir al
desarrollo de estrategias de comunicación enfocadas a la dinamización de la
participación juvenil, por un lado favoreciendo la reflexión sobre los canales, métodos y procedimientos
de comunicación alternativa y participativa que se utilizan en procesos participativos
tanto en el norte como en el sur. Por otro lado diseñando y aplicando estrategias concretas de comunicación, haciendo
especial hincapié en el uso de las TIC, orientadas a la dinamización de la participación
juvenil. Y por último fortaleciendo los vínculos y el trabajo en red entre los procesos globales
y locales en el estado español, y aquellos procesos locales del sur, que tengan
como punto en común la mejora de las estrategias de comunicación hacia y desde
la juventud, para el fomento del asociacionismo.
Esta publicación es una herramienta que busca trasladar
las conclusiones,debates y aprendizajes del último año de programa, recogiendo
lo realizado en los tres talleres formativos (Murcia, Barcelona y Asturias) y en el
Encuentro final de Sistematización del programa.
También se aporta a la guía, de manera breve, el esquema de los propios talleres
formativos, facilitado por el equipo de dinamización del programa formado por la
Asociación contra la exclusión Alambique, Radio Pimienta e Iniciativas de cooperación
y desarrollo, así como la metodología utilizada en los mismos y los colectivos y
medios de comunicación que participaron en algún momento del programa durante
el año 2007.
El documento no es una memoria del programa , ni tampoco es un análisis exhaustivo
de lo trabajado. Son unas pinceladas que ayuden a la reflexión y al debate en los
colectivos juveniles que se acerquen al tema de la comunicación y la participación.
Versión en pdf.
M. Carmen Jiménez Puente (2007): Los proyectos de la cooperación en la construcción de la soberanía alimentaria. Aportes estratégicos.
Madrid: ACSUR-Las Segovias.
Los contenidos que se abordan en la publicación son:
- La soberanía alimentaria como propuesta política, ética, económica, social, cultural y ambiental.
- Algunas experiencias de cooperación y sensibilización en torno a la soberanía alimentaria.
- La soberanía alimentaria como propuesta política, ética, económica, social, cultural y ambiental.
- Aporte estratégicos de los proyectos de cooperación a la construcción de la soberanía alimentaria.
- Soberanía alimentaria y educación popular. Algunos apuntes metodológicos.
- La soberanía alimentaría en el ciclo del proyecto.
Versión en pdf.
Campaña de redes palestinas Anti Muro del Apartheid (2007): La educación bajo la ocupación.
Palestina: ACSUR Las Segovias.
Informe sobre la situación de la educación en Palestina bajo la ocupación israelí.
Contenidos
Capítulo I: Los guetos de Cisjordania.
Capítulo II: Dentro de la Línea Verde.
Capítulo III: Activismo juvenil: la lucha por el futuro de Palestina.
Versión en pdf.
Amaia del Río y Rocío Lleó (coord.) (2007):Derechos económicos de las mujeres: reflexiones en clave feminista.
Hegoa y ACSUR-Las Segovias.
Esta publicación se enmarca dentro del proyecto Género en la Educación para el Desarrollo. Temas de debate Norte-Sur
para la agenda política de las mujeres y recoge las reflexiones derivadas de los grupos de trabajo realizados en tres sesiones en
Gijón y en Bilbao y las respuestas concretas de trabajo de cooperación en clave feminista que generaron. Además se inluyen en un CD las ponencias de las mujeres del Sur y del Norte.
Versión en pdf.
Para más información sobre estas publicaciones puedes escribir un correo a ACSUR Las Segovias:
E-mail: educacion.asturies@nodo50.org/ acsur.asturias@nodo50.org
O también pasar por nuestro local en la calle Instituto, 13, 1° de Gijón.
[volver arriba]
|
